“什么才有价值呢？”

“秋生，你为什么想成功呢？”

“成功是为了证明自己。”

“证明自己什么呢？”

“证明自己有价值。”

“什么样的价值呢？”

“人来到世界是一种幸运；经历人生的波澜起伏，体验人间的真善美，感知社会的冷酷与温暖，领略自然的柔顺与狂野；所以不能枉费自己的一生，当某一天告别这个世界的时候，不以带走多少为荣，而以留下多少为傲。”

秋生今天很高兴，明白一些道理。人每天明白一个道理，生活不会有太多的悲伤；道理能让人不那么悲凉。秋生对现在的生活满意，每天读有意义的书，从书中得到教育与启迪；读书可以与伟人与伴，与巨匠为邻，极力控制心跳与他们共震，尽力调整步伐与他们同步；读书可以丰富自己的想象力，增强自己的理解力，锻炼自己的创新力；读书让自己的知识构建更加合理，认识能力逐步提升。他明白，只读书不为家庭作贡献是自私，只想到自己的人可悲，是时候承担家庭的责任。

自己的家庭不是富有，是贫困；被自己的父亲巧取豪夺的房子还没有收回，至今舅与外公还住在手工搭的棚子里面。让他们不再受冬日雨雪的冰冻与夏天烈日的炙烤，是一个在成熟的心灵反哺亲情的誓言，是一个想做男子汉的男孩对自己的承诺，是一个通过努力可以实现的目标。

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人学习的方式有多种，不能只局限于书本。

书可以塑造一个人，现实能锻造一个人。

离开书本，不等于离开知识；

书教人知识，现实磨练人能力。

只要用心，无论什么时候什么地点都可以学习；只要能学习，何必只局限于书本。所以秋生决定学一门手艺，手艺能提高人的能力；成熟的人不仅勇于担当，还要有能力担当。

“手艺那么多，你对哪些感兴趣呢？”

“没有什么特别感兴趣的。”

“那就有点难办了。如果没有兴趣，容易半途而废。兴趣是学习的动力，没有动力，学习不会持久。”

“不会的，我虽然没有什么感兴趣的，可我知道手艺的重要性。我会认真学，直到学会为止，我会持之以恒。恒心是最严厉的老师，不时鞭打懒惰的筋骨；意志是强壮的伙伴，不时给疲惫注入力量；执着是远航的灯塔，不时给航行送去光亮。”

“那就好。”明理的人聪明，明德的人智慧。

“学习木匠、学砖瓦匠怎么样？”在只有选择的时候，先从方便的入手。

“我看是漆匠，这行最适合秋生。干净、轻松、技术活。”从最有用的开始选择，也是个办法。

“可是漆匠难找。我们附近没有听说谁是漆匠，找谁学去？”

“漆匠是适合秋生，可是没有门路。”人入不了梦想的门，只有被挡在美好的门外。

一家人讨论起来，暂时还拿不定主意。素芬的意见是让秋生自己定夺；人的路靠自己走，路上会有许多不同的选择，决定别人不能替自己作选择。人需要自己学会决定，哪怕是判断错了，人可在错误中成长！

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人在路上，如人走在人生的道路上，沿途有许多事情要做出选择。人从清晨到夜晚的每一件事靠自己的选择，一年三百六十五天的事情靠自己选择，人生一辈子靠选择；人生选择什么靠自己，不选择什么靠自己。人从小形成做出选择的习惯，对以后的人生受益匪浅；人生是道需要一生完成的选择题。

秋生觉得自己应该去学木匠，把这个想法告诉妈妈；素芬鼎力支持，家里的其它成员全都赞同。木匠师傅就在本村，他们彼此还见过。人在选择时，无论被选择的东西有多强，只能排在需要的后面。师傅的本事有多大，技术有多高，