师不急不缓地说道。

“这个小子怎么看都不像能把握机遇的样子。”刘合老师依然有些不爽。

“老刘！不就是被夺走了男神称号嘛，你霸占这么多年也该让贤了。”赵正刚老师从一旁搂住刘合的肩膀。

“就是！别和小孩争这些了，一个假期不见，咱们中午喝点儿去？”袁德新老师皱着眉头说道。

“你们两个一个带数学竞赛班，一个带物理竞赛班，我能和你们一起吃饭，荣幸之至啊，哦对，还有裴老师，你也带化学竞赛班，走吧，一起去吃点儿！”刘合倒也不是特别在意“男神”称号，只是有些看不惯爱出风头的新人。

“这好久不见，你们肯定要喝酒的，有袁老师这个酒鬼在，我才不去凑热闹。”裴老师说完从挎包里拿出车钥匙走向停车场。三个男老师有说有笑地走向校外。

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“胡老师，你知道人文班是什么意思吗？”等几位老师都走出会议室之后，王校长笑着说道。

“啊？不知道。”胡月面露迷茫之色。

“人文班是一个非常特殊的班级。”王校长说完之后看了看陈菁菁。

“是这样，人文班的学生大致分为两类，一部分是各个领导家的亲戚孩子，层次参差不齐。”陈菁菁说话的语调有些奇怪。

“就是走后……”胡月不假思索地说道。

“咳咳…胡老师，注意你的言辞。”王校长又一次因为胡月的话呛到茶水，让陈菁菁赶忙又递去纸巾。

“哦哦哦，明白，明白！”胡月赶紧赔笑说道“还有一类呢？”

“另外的同学都是这次中考全市各个区的前几名。”陈菁菁略一沉吟说道。

“这……”听了陈菁菁的话，胡月一时有些语塞。

－－－－－－题外话－－－－－－

酝酿许久的写作角度，本书要为大家展现学生在教室和家庭之外，很少出现在公众面前，但是又不可或缺的一部分——办公室内，老师们对学生成长的关注和付出。也希望给大家描绘一个高中校园应有的景象老师学生各司其职，目标明确。