他们的人数呢，毕竟我还是比他们这两个班级还要小呢。

可是彬彬想到昨天他阿嬷说过这是老师给我的一个好好表现的机会。想到老师说过要好好加油，努力表现的时候。

彬彬心里就不紧张了。我绝对不能半途而废，我一定要大胆点，一定要好好表现，这样才不会辜负老师的期待。

于是彬彬就大胆的走上楼去了。

来到了五年级的教室门外，彬彬看见五年级的同学们正在讨论着什么？原来他们早上在做数学题目呢。

这时候彬彬从教室外面往里面看了看，数了数人数，可能是五年级的同学好多都站了起来，彬彬个子也没有那么高的，所以彬彬数不清楚。

彬彬就在笔记本写道∶读五年级的年级因为在讨论数学题目，没能够数清楚他们的人数，不清楚五年级的人数有没有全部到齐。然后在后面打了个“？”号。

接着，彬彬来到了最后一个班级，也就是六年级。

看见六年级的同学们个个都在忙碌着，原来他们早上在做实验。

彬彬就走到了六年级的教室门口，伸头就去了看了看，然后数了数里面的人数。可是，六年级的同学们个个走来走去的，有的坐了一下又走动了起来，有的走了一下又坐到了别人的座位上。这根本没办法记录吗？

彬彬就在笔记本写道∶读六年级的年级因为在做实验，个个走来走去的，没办法记录他们的人数，不知道他们今天全部人有没有到齐，然后也在后面打了个“？”号。

今天记录完毕，彬彬就兴高采烈的走下了楼。

来到了自己的教室里面，彬彬把今天记录好的笔记本交给了老师，并且说道“老师，今天我记录好了各个班级的全勤录，请您查看。”

班主任接过笔记本，翻开了看了看。脸上露出了笑容。并且表扬了彬彬。然后说道“彬彬今天的表现不错，也是值得同学们学习的。

彬彬做的很好，为了鼓励他以后再接再厉，我今天要奖励彬彬两本课本，还有两支笔。”

彬彬听了以后，高兴的回答道“谢谢老师，我以后会继续努力的。”