主教练阿尔克滋早早就等待在休息区，和每一个替补球员大大地拥抱了一下。

说真的，主教练阿尔克滋真的没有想到，在灰崎祥吾的加持下，这群替补球员竟然能压着林肯公园高中打完第一节比赛。

这不仅仅给主教练阿尔克滋在往后的阵型安排中，开拓出了更多的可能，还为劳伦斯伍德米尔中学提供一种新的战术，另一种围绕灰崎祥吾展开的战术。

“小伙子们，你们干得不错！”

“下一节比赛，再接再厉，那是你们的show

主教练阿尔克滋话语中的意思很清楚，第二节比赛依旧属于这群替补球员，这是他们的时刻。

所有替补球员都很兴奋，在这种关键的比赛，他们竟然能发挥所有，尽可能的展现自己，这是他们梦寐以求的表演时刻。

当然，所有的替补球员都向灰崎祥吾递来了或是感激或是向往的目光。

“别看我，这是你们该得的！”

“哈哈哈……”

“呵呵呵……”

开心大笑的是替补球员，笑得很勉强的是几个球员。

3分钟时间转瞬即逝，灰崎祥吾再一次带着替补球员走上了篮球场。

众人气势不减，雄心勃发，如狼群出动，群起而攻之。

休息区，主教练阿尔克滋心存美好的看着那群替补球员，有些喜出望外。

像是想起了什么，主教练阿尔克滋转头看着几名球员，声音很低沉。

“你们会被他们比下去吗？”

“你们应该知道，每一场比赛都是机会，错过了就没有了。”

说完这句话，主教练阿尔克滋转身回了教练席。

其实主教练阿尔克滋的内心还有别的想法，没有说出来，那就是通过这一次灰崎祥吾的提醒，阿尔克滋明白替补球员和球员之间限制，不应该那么明显。

劳伦斯伍德米尔中学想要走的更远，想要每一场比赛都发挥正常，甚至超常发挥，那派上场的球员应该都是状态最好、最积极的球员。

此事之后，劳伦斯伍德米尔中学的阵容，一定要调整一下，这是主教练阿尔克滋的决心。

篮球场，球权归属劳伦斯伍德米尔中学。

灰崎祥吾持球过半场，11号阿曲萨波德靠上前来，4号吉姆德守望在后，形成了联防的趋势。

可惜，灰崎祥吾一个突进，吸引了11号阿曲萨波德和4号吉姆德的注意力后，篮球被灰崎祥吾从背后传给了14号奥迪尔。

14号奥迪尔，果断的投出了一粒空心三分球，手感和状态极好。

“干得漂亮！”

得到灰崎祥吾夸奖的14号奥迪尔显得有些羞涩，但他的双眸里燃烧的却是焚烧一切的渴望和战斗欲望。

替补球员中有一个奇怪的现象，有的替补球员是真的技术和心态都不好，有的替补球员是缺乏经验和展示机会，后者一旦得到机会，就像抓住救命稻草一样根本就不会放弃。

此刻的14号奥迪尔，就是这样的类型，甚至灰崎祥吾都觉得14号奥迪尔此时的存在感比起打同一个位置的球员13号史塔克，存在感更强一些。

劳伦斯伍德米尔中学得分，球权转移。

进入zone领域的11号阿曲萨波德带球突破，在4号吉姆德的掩护下，突入内线。

不过，在灰崎祥吾进入内线后，11号阿曲萨波德的节奏就被打断，迫不得已只好将篮球回传给了4号吉姆德。

4号吉姆德拿球左移，得到队友5号图西塔拉的卡位帮助，甩开了防守球员12号迪卡斯。

“唰！”

4号吉姆德也很争气，抓住机会就投出了一粒三分球