儿的话，最好去学校澡堂子，董明皱了皱眉，因为学校藻堂子晚上可不会开门儿，暗自琢磨着，天凉了后，是不是打点儿热水洗还在水房洗呢？

晚上，刚刚熄灯，董明就迫不急待地进入到了修炼之中，让董明惊奇的就是，今天的磨穴过程，似乎有一种摧枯拉朽的感觉，原本晦涩的穴窍，在其旋律地研磨之下，竟然出现了鲜见的所向披靡态势。董明惊讶于今天训练带给自己修炼的益处，心想，如果每天都能保证这么大的运动量，那么，自己的磨穴进度，肯定还能加快，至于加快到哪种程度，也许提前一天，也许是两天，董明还无法确定。

结束修炼的时候，看了看时间，尚不到两点，今天终于可以多睡上一会儿了！董明想着，按照今天的这个速度，他已经隐隐感觉，目前刚刚研磨了五天的穴窍，或许可以在两三天后磨通！

周二的课程，乏善可陈，唯一有变化的，就是英语课，庞老师习惯性地又点了何阳回答问题，只不过，这次何阳居然一反常态，回答得干脆利索，而且完全正确！稍一迟疑，庞老师乐呵呵地点评了何阳一番，“虽然你今天回答得不错，但今天是语法问题，英语是一种语言，你要想掌握好它，就要多读多念，希望下次遇到朗诵的时候，也能像今天一样流利，继续努力吧！”

何阳则是蔫蔫地耷拉着脑袋，似乎弄不清庞老师到底是在夸他还是批评他，他最大的缺陷就是很不喜欢开口，英语平时都是默念，这也是他学习英语的最大障碍。不过董明能够看得出，对何阳来说，今天这堂英语课，估计是他入学以来最舒心的一次。

时间很快又到了下午，到了第三节课，董明的心头莫名地激动了起来，倒不全是因为临近了羽毛球训练，而是，周二下午的第三节课，又是音乐课！

初一五班同学们，三三两两地向着办公楼走去，那里是学校的音乐教室。人（流）中董明是个另类，不仅背着书包，还拎着一只大袋子，里面装了他的运动服和鞋子。

已经是初一五班第二节音乐课，当董明坐好之后，他身边儿的李和颂悄悄道，“好像少了俩没来。”

“你管人家干嘛，你来了不就行了？”董明白了他一眼道。

“不是，没来的还有一个班委！”随后，李和颂继续道，“邵翔飞和彭康乐没来。”

没有理会边儿上叨唠的李和颂，因为周老师那柔柔的声音已经响了起来，“上课了，我们还是先练声，然后继续学习乐理。”

说完，没有再废话，一个个清脆的音符从钢琴中跳了出来，然后周老师唱出了圆润与流畅的练声曲，董明的心也开始跟随旋律飘荡。吟唱着练声曲的董明，仿佛已经进入到了修炼之中，好像无需功法运转，他的磨穴又悄悄开始，当然，董明知道这并不是真的，但这必然能促进他修炼中对于旋律的掌控，从而会加快他修炼的进度。

练声阶段结束的时候，董明意犹未尽，不甘心地闭上了嘴巴，突然间，他一拍脑门儿，为啥没想到，平时也可以自己练声呢？想到这里，董明马上就心思活络了起来，上一次音乐课后的当天，他的修炼可是顺畅了许多，如果能够每天自己也练一段儿声，他的磨穴进度还会有再次提升的可能！自己究竟什么时候去练声呢？还是早晨吧，那个时间段空气最让人舒爽，以后每天早上稍稍早到操场几分钟，练一会儿声之后，再去跑步。悄悄地，董明的作息时间里，又被他塞入了一项常例内容。

小小走神一下，董明再次回到了努力学习乐理之中，可以说，音乐课是董明进入县中以来，学习得最为认真的课程，没有之一！慢慢地，什么高音音符、低音音符、休止符等概念，进入他的脑海，这是一套与修真界完全不同的音乐理论！许多原本较难理解的旋律，在这种理论解读之下，竟然变得轻松，这样一来，董明对音乐的学习就变得更加专注，他