“读书？”

“不可能！我不可能去的！”

安颉听到父亲安同让他去读书时顿时如炸了毛的刺猬，一跃三丈之高，用警惕的眼神盯着自己的父亲。

“胡闹！”

安同也知道自家这个儿子相比于去读书更乐意去舞枪弄棒，但他也是有些无奈：“此为天子安排！”

天子……

刚才还十分抗拒安颉顿时有了几分兴趣：“天子安排？”

“没错，今日天子召我入宫后特意和我言说此事。”

安同将刘义真对他说的话给安颉重复一遍，这让安颉陷入沉思。

“父亲以为天子这是何意？”

“能有什么意思？”

安同白了一眼自己的儿子。

“莫要猜测圣意！”

“何况你多去读读书也不错，听闻大宋如今要以科举选拔官吏。你日后要是还不愿意读书，只靠一声蛮力在大宋是无法长久的！”

安同因为献城的功劳，在刘义真上位后也被封为县公。但实权职责却是一点都没有。

安同自己可以窝囊，但他不想看自己儿子也这么窝囊下去。

安颉的本事他是知道的，他本应和战马一起驰骋在战场上，而不是被困在这长安城。

“切。”

安颉听到安同的话却有些不以为然。

“父亲！鲜卑有句话叫做“勇勐的战士都是出生在马背上的”，大宋的官员若是都只知道读书，那岂能成为善战的将领？”

安颉如今正是年少轻狂的时候，也是自己精神世界逐渐稳固的时候。

在他看来，只有去战场上厮杀才能进步为大将。

读书？

纸上谈兵的东西，他还是不屑一顾。

“你啊！”

安同有些生气。

“如今大宋的几个名将。王镇恶、檀道济、朱龄石等等无不是饱读兵书之辈，还有太祖皇帝也是崇尚读书，你敢说他们不通兵事？”

安颉默默闭上嘴，幽怨的看着安同。

哪有这么坑儿子的？

要是安颉敢说一句他们不是，马上就有人冒出来教他做人。

更被说还有刘裕……打死安颉他也不敢发出质疑刘裕军事能力的话。

“我知道你不愿意读书，但如今天子让读的书可不是那些诗词歌赋，淫词艳曲。”

“这是朝廷刚刚发布的《六科经义》，你自己看看再说。”

安颉狐疑的靠近这些书，打开最上面的《明经讲义》。

“呵，腐儒之言罢了！”

后面的《明法讲义》、《明书讲义》、《明算讲义》都看得安颉头晕。

直到看到《明理讲义》时，安颉才眼前一亮。

“这里面……记载的倒是新奇！”

安颉随手翻看一页，却是西晋地理学家裴秀所创造的“绘制舆图”之法。

舆图对于打仗的重要性无需多言，安颉又自幼对军事感兴趣，当即是手不释卷，看得入迷。

“原来如此，原来如此。”

“这虽然讲的是绘制舆图，却也记载了天文、山川、气候，乃至数字的学问！”

毫不夸张的说，现在这个时代能绘制一张精细的舆图，那就算半只脚跨入了将领的门槛！

安颉在猎奇的心理退却后随之来的便是惊恐。

“大宋天子居然将这些内容印往寻常教材上！”

安同有些纳闷，不知道安颉为何口出此言。

“父亲！这书既然是教材，那存量必然极大。万一传到北魏和胡夏去……”

毫无疑问，这书中的很多知识都对国力的增强有着显着的作用。刘义真居然就这么将这些书光明正大传播出去，他就真的不怕赫连勃勃或者拓跋焘借此