爱非攻说虽然有所提及，但却将贵族官僚定义为民，而普通百姓则被排除在外。更为荒谬的是，他们对于墨子提出的“兼爱”理念中禁止“强执弱”、“富侮贫”、“贵傲贱”、“诈欺愚”，以及反对贵族、富人欺压下层民众的部分却绝口不提。

同时，他们还轻视刘胥所看重的百工和农家，认为他们地位低下。少府、大司农、商部和税部都被视为与民争利的部门。法家更是被描绘成残酷的官吏，宦官则被定性为奸臣。女子更被贬低为男子的附属品。

对刘胥所强调的基础教育，更是进行了激烈的批判，认为愚民才更易于被掌控，而皇帝则依赖于世家大族、贵族官僚来治理天下。

尽管刘胥清楚当前的皇权尚未到达巅峰，但只有类似于科举制度的出现，才能彻底打破世家对知识的垄断。多年来，他一直在积极推动教育事业，正是出于这样的考虑。然而，由于长期忙于战事，他忽略了与自己一同打天下的这群人大多出身于各大世家。他们表面上不敢公然反对，但私下里已经开始对皇权发起了攻击。

于是，刘胥下令调查太学、武学以及其他大学、讲武堂的学生资料。虽然心中早有预料，知道其中必然以世家大族、贵族官僚子弟居多，但当真正的数据统计出来时，他才震惊地发现，留给普通百姓的名额竟然不到一成！这个结果让他陷入了沉思，意识到问题远比想象中的严重。

在这一成里，大多数是墨家、农家、公输家等社会地位较低的学派。尽管武学一系以军功入学的人数最多，但实际上，这里面肯定有猫腻存在！

当调阅兵部近年来的军官调任名单时，发现自己的军队已经变得千疮百孔。平民出身的将领几乎都被调到偏远的卫所、仆从军和刑徒军。而作为秦国的主力禁军和护军，中上层军官居然没有一个来自平民家庭。这让他深感忧虑。

大汉西域王三月天